Nästa lektion to 4.4

Hej alla!

Många av er har ännu inte varit och kommenterat på uppgiften för senaste veckas torsdag. Gör det!

I morgon på tisdag 26.3 har vi ju kursprov, men vi borde träffas en gång efter det för att ge ut provet och utvärdera osv. Nu träffade jag en stor del av gruppen idag, och vi kom fram till att torsdag 4.4 kl. 14.30-16 är enda/bästa möjligheten. Så den som skriver prov i morgon är välkommen på provutgivning då. Detta datum blir också ABSOLUT SISTA DEADLINE för eventuellt ogjorda deluppgifter. Inget som lämnas in efter 4.4.2013 räknas som godkänt!!!

Har annars skrivit in en mycket kort kommentar (med Comments) i varje grupps textdokument i GoogleDrive. Överlag såg det bra ut :)

Så förbered er nu väl för provet: ut och motionera i friska luften, sov en bra natt och ät bra mat så går det som en glans i morgon, du har ju förberett dej jämt och bra under kursens lopp, så det borde bara vara att repetera lite i stora drag :)

Torsdag 21.3.2013 och provsidorna

Dagens lektion blir självstudier, eftersom jag måste åka hem och ta hand om ett febersjukt barn. Temat är minnet (kap. 4). Lite om det här temat har vi behandlat redan tidigare i kursen i samband med en video vi såg, men nu gäller det att ta itu med teorin. Läs 102-133 så att du kan förklara hur minnet fungerar (med egna ord för dej själv, skriv i ditt häfte en sammanfattning). Fundera sen ut
a)3 frågor och
b)10 nyckelord (viktiga termer)
från kapitlet som du sätter som svar till detta blogginlägg.

Nästa gång vi träffas är det redan prov... usch vad den här perioden gått snabbt!

Till provet kommer:
s.8-133, 178-183.

Det blir ett helt "vanligt" prov där två essäfrågor ska besvaras. Som vanligt finns det några alternativ att välja mellan. Ta kontakt om det är något ni undrar över! Jag ska ännu gå in och kolla vad ni lämnat in på ert gemensamma dokument från måndagens uppgift och skriver in feedback om uppgiften direkt där.

Lycka till!

Uppgifter för måndag 18.3.2013

Vi ligger lite efter i tidtabellen, så fast det står i kursprogrammet att dagens pass ska handla om minnet, så blir det i stället den neurala grunden för varseblivningen och perseptionens lagbundenheter. Det blir en uppgift som ni får göra i grupp och en individuell uppgift. Arbetena är lite mera omfattande den här gången, för vi har ju deadline först på to 21.3.

Uppgift 1: Arbeta tillsammans i arbetsgruppen i ert dokument på GoogleDrive: 

Skriv en vetenskaplig artikel där de ord som finns uppräknade nedan ska finnas med. För att kunna göra det behöver du läsa s. 70-77 samt 88-99 i boken. Lycka till!

Använd följande ord:

UPPMÄRKSAMHET

SINNEN

SINNESFÖRNIMMELSER

STIMULI

NEURALA NÄTVERK

SELEKTIV UPPMÄRKSAMHET

GESTALTNINGEN AV SINNESINFORMATION

Selektiv uppmärksamhet på synsinnets område

Selektiv uppmärksamhet på hörselsinnets område

Sinnenas utveckling

Brister i sinnesfunktionen

Störningar i uppmärksamheten

Hyperaktivetet

ADHD

Uppgift 2: Individuell uppgift. Inlämnas i utprintad version to 21.3.

Skriv ett essäsvar till uppgift 1 i vårens Studentexamensprov: 

Hur kan psykologisk kunskap utnyttjas vid planeringen av gång- och cykeltrafik?

Du hittar studentexamensnämndens förslag på vad som borde finnas i svaret i följande länk:

http://www.ylioppilastutkinto.fi/hyvan_vastauksen_piirteita/sv/2013_V_PS.pdf

Lycka till :)

Uppgift till måndag 11 mars 2013

För omväxlings skull blir det individuella uppgifter. Till måndagens nätstudiepass hör två uppgifter:

1. Läs avsnittet om hormoner, s. 47-53. Formulera 5 frågor utgående från avsnittet. Försök göra sådana frågor som tar reda på om man förstått det viktigaste innehållet i avsnittet. Sänd sen frågorna till mej per e-post: christina.mickos@loviisa.fi

2. Se på videoklippet från ett program som heter Solarplexus (ca 30 min). Länken kommer här: (får du inte upp den kan du gå in på www.vetamix.net och använda sökfunktionen:  andra stadiet, psykologi. Sen heter avsnittet Känslor.)

http://vetamix.net/video/k%C3%A4nslor_1438

Skriv sen in som svar på detta blogginlägg vad du lärde dej om vad känslor är och vad de har för betydelse för vår hälsa.

Lycka till :) !